Обучение детей с особыми потребностями

Указывается ли в аттестате что ребенок проходил обучение по коррекционной программе?

Добрый вечер. Сегодня  классный руководитель предложила мне (законному представителю-маме) перевести ребёнка на коррекционную программу в той же школе и в том же классе.  Пообещав при этом, что он так же будет заниматься вместе со всеми в школе, по тем же учебникам, что и все. Но учителя будут лояльней относиться  к выполнению им заданий. И самый главный вопрос: при выдаче аттестата в 9 классе где-нибудь будет указано, что ребёнок проходил коррекционную программу?

Может ли ребёнок-инвалид обучаться по основной образовательной программе, хотя ему рекомендована адаптированная программа?

Ребёнок-инвалид или ребенок с ограниченными возможностями здоровья можут обучаться по основной образовательной программе, хотя ему рекомендована адаптированная программа. Законодательство предоставляет право принимать соответствующее решение родителям. 

Компенсация за питание

Здравствуйте! Ребенок с ОВЗ (не инвалид) обучается в коррекционном классе общеобразовательной школы №51 . В этом году 3учебных месяца провел в больнице на лечении.  Положена ли ему компенсация за питание и если положена, как получить? Спасибо

Чем занимается ассистент по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ?

Ассистент (помощник) оказывает ученикам с инвалидностью и ОВЗ техническую помощь в процессе получения образования.

Приказом Минтруда России от 12 апреля 2017 г. № 351н утвержден профессиональный стандарт «Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья» (зарегистрирован Минюстом России 4 мая 2017 г., регистрационный № 46612). 

Разъяснения о сопровождении образования обучающихся с ограниченными возможностями и инвалидностью

Письмо Минпросвещения России от 20.02.2019 N ТС-551/07 "О сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью"

Согласно законодательству в сфере образования общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Кому положен тьютор в школе?

Специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) определяются в заключении психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

К таким специальным условиям относится в том числе предоставление услуг тьютора и ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, из расчета по одной штатной единице на каждые 1 - 6 учащихся с ОВЗ с учетом особенностей учащихся.

рекомендации ПМПК

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста по рекомендации ПМПК моему ребенку предписан класс 7 вида, но в школе мне посоветовали отправить его в класс 5 вида. у нас тяжелое нарушение речи в остальном ребенок абсолютно адекватен! Могу ли я настаивать на классе 5 вида?   

Объем нагрузки на домашнем обучении

Здравствуйте, у меня ребёнок с РАС, мы  пошли в первый класс , в заключении ПМПК, рекомендовано обучение по программе 8.2 с полным включением, нам определили только домашнее обучение, а нагрузку по обычной программе, на мой вопрос  по программе мне объяснили что в общей программе включен коррекционный блок и всё, у нас будут занятия с психологом и логопедом, а нагрузка и  програмные требования останутся те-же. Правильно-ли это? Я вижу что требования завышены.

Дополнительные занятия для ребенка с ОВЗ после лечения и отсутствия в школе

 Здравствуйте.  Мой ребенок учиться в обычной школе, т.н. инклюзивное образование. ОВЗ не связано с интеллектом. В детском саду были логопедические проблемы.

В виду того, что все равно надо по состоянию здоровья проходить курс лечения и реабилитации, много пропускает школу. Мы занимаемся самостоятельно (очно-заочно) и сдаем работы в школу для аттестации. Но,по серьезным предметам ( математика) просто скатываемся в минус сразу же, как только приходим после лечения. Получается, что находимся в неравных условиях из-за лечения по сравнению со здоровыми  детьми.

Обязана ли школа обучать ребенка-инвалида по адаптированной программе или можно учить по общеобразовательной?

Ребенок-инвалид. Имеет умственную отсталость легкой степени. Рекомендации ПМПК- обучение в школе 8 вида. Родители написали заявление на обучение в общеобразовательной школе. Мы приняли. Мы-это малокомплектная общеобразовательная сельская школа. Не по адаптированной программе. Обучаясь в начальной школе у ребенка был явный прогресс. Тем более, что родители систематически возили ребенка к психологу и логопеду. Также ребенок успешно адаптирован к школьной среде. При переходе в основную школу наметился регресс. Родители не хотят переходить на адаптированную программу.

Страницы

Подписка на RSS - Обучение детей с особыми потребностями