
Требования ФГОС предусматривают ведение второго иностранного языка. В настоящее время ситуация с педагогами иностраного языка критическая. Нагрузка зашкаливает , доходит до 40 часов . Как образовательной организации поступить в таком случае, чтобы не нарушить требования ФГОС.
Предлагаем разработать и направить в адрес учредителя записку с финансово-экономическим обоснованием увеличения субсидии на выполнение государственного (муниципального) задания по общеобразовательной программе.
В случае отказа в увеличении расходов со стороны учредителя на реализацию образовательной программы рассмотреть вопроос о перераспределении учебной нагрузки между педагогами разных иностранных языков в пределах выделенного финансирования.