Публикации
Cеминар в Перми "Активные методы обучения школьников"
2 ноября 2019 года приглашаем педагогов, организаторов детского досуга и всех, кто хочет научиться создавать игры на методический семинар «Активные методы обучения школьников: как создать игру по правам человека?»
Кому это может быть полезно?
- Учителям истории, обществознания, литературы и т.д., чтобы использовать игры в образовательном процессе
- Педагогам-организаторам и педагогам дополнительного образования, вожатым и воспитателям лагерей для школьников
- Классным руководителям для проведения внеурочных мероприятий
Что читают школьники в разных странах?
Самые интересные книги обязательной программы по литературе
Как и в России, в других странах большое внимание уделяется национальной литературе. И тут уж как повезет, где-то школьники с упоением читают «Гарри Поттера», а где-то продираются сквозь тексты классиков, написанные "мертвым" и давно забытым языком.
Тем не менее, в списке примеров из школьной литературы других стран вполне найдется, что почитать и взрослому!
Как поменять документы после замужества
Женитьба или замужество даёт право поменять фамилию. Большинство женщин пользуется этим правом, и после свадьбы друзья величают супругов просто — Петровы, Сидоровы или Шнипельсон. Но прежде чем корабль любви, получивший новое имя, отправится в плавание, молодой жене придётся утрясти ряд формальностей.
Опыт семейного образования в Перми: интервью с первопроходцами
Все родители имеют право выбирать, в какой форме будет получать образование их ребёнок. Традиционному обучению в школе законодательно предусмотрены альтернативы, в том числе семейное образование. Новый учебный год в Перми интересен появлением очередной группы родителей, организовавшей маленький первый класс семейного образования. Их опыт весьма разносторонний.
Семейное образование. Инструкция по применению
Многие родители, решившие перевести детей на обучение в форме семейного образования, сталкиваются с негативным приёмом администрации школы. К сожалению, это довольно частая практика, и не стоит принимать близко к сердцу первый неудавшийся контакт. Следует помнить, что руководство школы совсем по-другому реагирует, когда родители заявляют о своих просьбах в письменном виде. Неофициальные беседы нередко сводятся к вежливому, а иногда и грубому, отказу в реализации перехода на семейное образование.
Изменение нагрузки педагога
Педагогические работники нередко сталкиваются с изменением объёма учебной нагрузки. В данном материале мы рассмотрим а примере судебной практики необходимость уведомления педагога и получения согласия на изменение нагрузки.
Образование в Швеции
Давайте попробуем сравнить несравнимое. Постиндустриальную скандинавскую систему образования, нацеленную на воспитание свободной личности и бюрократически организованную прусскую систему образования (Россия, Япония, Германия), нацеленную на воспитание послушания, умения подчиняться и осознавать свое место в системе.
Родители против преподавания предмета «Основы православной культуры» и за свободу выбора
1 сентября 2012 года в школьную программу 4-го класса был введен новый предмет - «Основы религиозных культур и светской этики». Этот учебный курс состоит из шести отдельных учебных модулей. Четыре из них рассказывают об основах традиционных религиозных культур народов России: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», а также модуль «Основы мировых религиозных культур», направленный на ознакомление учащихся с историей и культурой основных религий, традиционных для народов Российской Федерации и «Основы светской этики» для изучения и освоения общепринятых норм светской или гражданской этики. Учащимся и их родителям гарантирована свобода выбора любого из модулей. Ни администрация школы, ни педагоги не имеют права влиять на этот выбор.
Полезные ресурсы для детей, которые обучаются в форме семейного образования
«Семейное образование» - ресурс, отлично подходящий новичкам в этом вопросе. Здесь можно найти информацию о том, как оформить переход на семейное образование, правовую базу, региональный опыт и сообщество неравнодушных родителей.
Русский язык для детей-мигрантов
Большое число детей-мигрантов регулярно сталкиваются с проблемами в получении образования. Во-первых, в школу сложно попасть без регистрации/прописки родителей и ребенка по месту расположения школы (особенно остро эта проблема стоит в Москве). Во-вторых, недостаточное знание русского языка ограничивает возможности обучения и адаптации ребенка-иностранца.
Как сдать ГИА и не нарушить правил?
Каждый ученик выпускного класса испытывает определенное волнение, связанное с необходимостью сдавать государственную итоговую аттестацию (ГИА). Несмотря на то, что процедура проведения ГИА достаточно подробно описана законодательно, родители учащихся, как правило, не могут помочь им советом о тонкостях, связанных с ЕГЭ или ГВЭ.
Домашнее обучение для дошкольников
Что такое домашнее образование, чем отличается оно от семейного, как и кто может на него перейти?
Инклюзивное образование в российских школах
Инклюзивное образование предполагает обучение детей с ограниченными возможностями здоровья не в специализированном, а в обычном учебном заведении среди своих сверстников, не страдающих заболеваниями. При этом они по-прежнему могут получить образование и в специальных учреждениях.
Возможность получения образования всеми детьми, независимо от ограничений возможностей их здоровья, законодательно закреплена в Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Формы поддержки одаренных детей
Принято считать, что одаренность является результатом грамотного педагогического развития в детском возрасте, нежели счастливой генетической случайностью. Но не стоит путать одаренность и гениальность. Гениальность - это уже проявившаяся сверхспособность к чему-либо,чаще выраженная в каком- либо таланте. А одаренность- это лишь потенциал к способностям у какого-либо человека. Соответственно одаренность нуждается в обязательном развитии.
Требования к внешнему виду
Письмо Минобрнауки России от 28.03.2013 № ДЛ-65/08 «Об установлении требований к одежде обучающихся»
Региональное законодательство
Постановление Правительства Пермского края от 23.05.2013 № 521-п «Об установлении требований к одежде обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»
Методические рекомендации о недопустимости требований, предъявляемых к внешнему виду обучающихся, не предусмотренных законодательством, Департаментом образования Москвы
Об информационной открытости и подотчетности
Постановление Правительства РФ от 10.07.2013 N 582 (ред. от 20.10.2015) "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации"
Поддержка одаренных детей
Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утв. Президентом РФ 03.04.2012)
Приказ Минобрнауки России от 13.12.2013 N 1345 "Об утверждении Перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2014 году"
Развитие инновационной деятельности
Статья 19, 20 Закона "Об образовании в РФ"
Приказ Минобрнауки России от 23.07.2013 № 611 «Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования»
Декларация прав школьников
Принимая во внимание важность получения образования для гармоничного развития личности ребенка,
Признавая, что институт образования необходим для подготовки школьников к тому, чтобы они стали позитивными, уверенными в себе, продуктивными членами общества,
Принимая во внимание тот факт, что школьники должны обучаться в духе идеалов, провозглашенных ООН, а именно: в духе мира, уважения, терпимости, свободы, равенства и солидарности,
Материалы семинара
Материалы семинара "Особенности правового статуса автономных образовательных учреждений"